课堂内外(初中版)2024，Issue(12) ：22-23.

学科核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略

梁廷虎
课堂内外(初中版)2024，Issue(12) ：22-23.
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学科核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略

梁廷虎1
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作者信息

  • 1. 东乡族自治县百和学区赵家沟小学,甘肃 临夏 731406
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摘要

群文阅读是当前语文教学中广泛应用的一种教学方式,也是培养学生核心素养的有效方法.课程标准要求通过综合应用文本选择、目标阅读及合作学习等策略,培养学生必备品格和关键能力,形成正确的价值观念.在小学语文阅读教学中,教师需注意采取多元阅读教学方法来发展学生核心素养,群文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径,文章探讨了如何做好群文阅读教学工作,以促进学生阅读认知发展.

关键词

核心素养/小学语文/群文阅读

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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