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课后练笔在小学中年级语文教学中的应用研究
课后练笔在小学中年级语文教学中的应用研究
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万方数据
维普
中文摘要：
小学中年级习作是语文教学中的难点,由于学生阅读水平参差不齐,造成了语言积累、表达方面的差异.而随着年级的增长,这种差异会愈发明显.随文练笔,依托于教材课文的学习,通过教师有意识地引导学生进行常态化的表达训练,让学生养成勤于动笔、乐于表达的习惯,于潜移默化中习得习作的技能,实现表达能力的提高.
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作者：
秦亚男
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作者单位：
南京市游府西街小学溧水分校,江苏 南京 211200
关键词：
课后练笔
语文教学
小学中年级
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
3
万方数据
维普
