培养小学生想象力的语文教学策略探究

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中文摘要：文章基于小学生想象力发展现状和《义务教育语文课程标准》中"发展学生的思维能力,激发想象力、创造能力"的新课标要求,提出了在游戏中跳出常规思维,激发学生想象;科学运用想象法,启发学生想象;在阅读中善用留白,引导学生想象;在训练中巧用写作,深化学生想象;在课外实践中多体验,拓宽学生想象等策略,通过游戏、阅读、写作、实践等多种方式来训练、培养,从而全面提高小学生的想象力.

作者：

陈怡萱

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作者单位：

首都师范大学文学院,北京海淀 100089

关键词：

小学语文想象力教学策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量5