课堂内外(初中版)2024，Issue(12) ：146-148.

关于如何做好幼小衔接工作的思考

朱多斯·居曼
课堂内外(初中版)2024，Issue(12) ：146-148.
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关于如何做好幼小衔接工作的思考

朱多斯·居曼1
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作者信息

  • 1. 额敏县第四小学(幼儿园),新疆 塔城 834600
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摘要

幼儿正处于快速发展阶段,身体、认知、情感等方面发展还未完善,而从幼儿园升入小学是幼儿面对的第一个过渡阶段,也是幼儿正式开启学习生活的起步阶段,当前,幼小衔接作为热门话题受到社会的普遍关注,做好幼小衔接对幼儿之后的学习和生活都会产生极大的促进作用.文章针对这一话题,从多个角度探讨了相关的教育要求和实施策略,以期能给更多幼儿教师启发和思考,共同做好幼小衔接教育工作.

关键词

幼儿园/幼小衔接/成长规律/家园共育/心理适应能力

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量7
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