传统节日文化与小学美术课程相融合的教学探究

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中文摘要：传统节日文化承载着中华五千年的民风民俗以及丰富的文化底蕴.在传统节日氛围日渐淡薄的今天,教师有必要从小学阶段对学生进行传统节日文化的熏陶和教育.美术教学要注重节日课程的开发与实施,教师要根据节日特点设计不同类型的绘画、手工制作或实践课,培养学生的动手实践能力和审美能力,帮助其树立良好的审美观、价值观,传承和发扬中华民族的优秀文化.

作者：

任和、彭飞

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作者单位：

东光县第四实验小学,河北沧州 061600

关键词：

传统节日小学美术教学教学融合

基金：

河北省沧州市教育科学规划课题(十四五)

项目编号：

2305046

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(13)