新高考背景下高中物理复习课教学有效性策略探讨

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中文摘要：随着新高考改革的深入,高中物理命题从二维转向了三维,这就要求教师秉持好知识与能力与核心素养教学并重的原则,通过优化复习教学方法,让学生更好地应对新高考.基于此,文章以高中物理为研究对象,首先分析了新高考物理命题的特点,而后指出了当下物理复习中的不足,最后从制订合理的复习计划、依托高考真题搭建知识网络、开展层次化物理课程复习、立足物理概念与规律开展复习、做好对学生复习的点拨与指导等方面展开了分析,以期为教师物理教学提供借鉴.

作者：

陈银生

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作者单位：

赣州市南康区第二中学,江西赣州 341400

关键词：

新高考高中物理复习课有效性

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(13)