课堂内外(初中版)2024,Issue(13) :113-115.

项目式学习在高中英语常规课堂教学中的实践与反思

阳宁
课堂内外(初中版)2024,Issue(13) :113-115.

项目式学习在高中英语常规课堂教学中的实践与反思

阳宁1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山中学,重庆 巫山 404700
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摘要

项目式学习在高中英语常规课堂教学中扮演着至关重要的角色,这种教学方式不仅弥补了传统教学模式的不足,也能促进学生参与、协作及创新思考.在传统的教育方式下,学生大多是被动接受知识,很少有实践操作的机会.通过项目式学习,学生有能力将所掌握的知识与实际场景相结合,从而更深刻地领会和掌握英语的专业知识和学习技巧.该方式能点燃学生对学习的热情,提升学生的参与度.学生通过项目式学习,不仅可以学习到知识,还能融入更有实践价值和互动性的学习环境.提高学生对项目式学习的参与度可以有效激发学生学习热情,有助于培养学生的独立学习习惯,进而增强学生在学习英语过程中的积极性与主动性.

关键词

项目式学习/高中英语/实践策略

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
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