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核心素养背景下的初中历史跨学科教学策略分析
核心素养背景下的初中历史跨学科教学策略分析
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万方数据
中文摘要：
新课标的落地对初中历史教师提出了新要求.初中历史教师要以培养学生的核心素养为导向,积极开展跨学科教学,通过加强学科间的联系,推动学生全面、深入地学习知识,为学生的全面发展打好基础.文章将分析核心素养背景下初中历史跨学科教学的开展意义与原则,提出行之有效的初中历史跨学科教学策略,稳步提升学生的历史素养,将学生培养成综合型人才.
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作者：
钱诗雨
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作者单位：
昆山市陆家中学,江苏 苏州 215300
关键词：
核心素养背景
初中历史
跨学科教学
实施策略
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(13)
万方数据
