基于核心素养的小学语文群文阅读教学探析

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中文摘要：在小学语文教学过程中,教师需要着重培养学生的群文阅读能力.如果学生的阅读能力不强,那么就无法精准获取文本信息,没有办法深入品鉴优秀经典篇章,进而无法提升个人的语文学科素养.在传统的语文群文阅读教学过程中,多数教师仅将群文阅读教学当作一项必须完成的任务,以帮助学生在考试阅读环节拿到更高分数为目标,这样无法引起学生的学习兴趣,也无法提升学生的核心素养.文章基于提升学生核心素养的目标,对小学语文群文阅读教学的相关问题进行分析.

作者：

汤九秀

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作者单位：

于都县芦山小学,江西赣州 342300

关键词：

核心素养小学语文群文阅读

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(13)