课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：34-36.

幼小衔接视角下小学一年级语文教学现状与对策研究

戴丽娜
课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：34-36.
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幼小衔接视角下小学一年级语文教学现状与对策研究

戴丽娜1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市实验小学,福建 漳州 363000
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摘要

随着新课改的深入,针对小学一年级学生开展语文教学工作,语文教师应该及时创新教学方法,积极整合更加优秀的教学策略,培养小学生的语文学习兴趣,帮助学生及时转变身份认知,让学生从幼儿阶段正式过渡到小学生阶段.文章将分析语文教学工作的开展过程中,语文教师应该如何针对低年级儿童展开幼小衔接,引领学生更好地适应小学学习节奏.

关键词

幼小衔接/小学语文/学习节奏

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量2
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