课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：61-63.

浅谈小学数学生活化教学的实施途径

甄璠
课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：61-63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学数学生活化教学的实施途径

甄璠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天水市枣园巷小学,甘肃 天水 741000
  • 折叠

摘要

小学数学教学是学生数学学习的基础,如何提高小学数学的教学质量是当前教育界普遍关注的问题.生活化教学是近年来教育改革的一个重要方向,教师通过布置学生熟悉的日常生活场景,让学生掌握一些抽象难以理解的知识点,从而更加顺利地学习数学.然而,在实际教学中,教师常常难以落实生活化教学的理念,难以发掘和运用学生日常生活中的数学知识.因此,探索小学数学生活化教学的实施途径和方法具有重要意义.文章探讨了小学数学生活化教学的实施途径和方法,以期为教育教学实践提供参考依据.

关键词

小学数学/生活化教学/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
段落导航相关论文