课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：94-96.

探究"双减"背景下小学英语"作业链"设计

牟娟
课堂内外(初中版)2024，Issue(16) ：94-96.
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探究"双减"背景下小学英语"作业链"设计

牟娟1
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作者信息

  • 1. 利川市建南镇箭竹溪希望小学,湖北 恩施 445401
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摘要

文章主要探究了"双减"背景下小学英语"作业链"的设计.在农村的教育中,小学英语教学开展得并不理想,教师的观念陈旧,并没有认识到英语学科的重要性.因此,农村小学英语教学需要不断创新,从学生作业的角度,整合英语学习的活动观点,设计出更为科学、针对性的作业,进而保证农村小学英语教学符合"双减"政策的要求,实现"减负增效".此外,农村小学英语教学还需要在"双减"背景下,为小学英语创建"作业链",坚持作业设计面向学生,让作业的质量与数量得到均衡发展,提升学生学习英语知识的能力.

关键词

"双减"政策/小学英语/"作业链"设计

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量6
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