摘要
体验式教学是契合高质量教育体系建设要求、有助于提高教育教学效率的现代化教学方式.文章以体验式教学在农村小学英语教学中的运用路径为研究目的,采用案例分析研究方法,简要阐述了体验式教学的概念与原则.研究表明,体验式教学可以创建真实的英语环境、调动学生英语学习的积极性、解决农村小学英语低效性的难题.为发挥体验式教学的优势,农村小学英语教师应当利用农村资源创设体验情境,加强任务驱动,开展合作探究活动,注重课堂总结评价与课后延伸,以此构建体验式、课内外一体化、以评促学且适合农村英语实际情况的教学模式和教学实施流程.
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