基于核心素养的小学美术鉴赏教学分析

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中文摘要：美术鉴赏教学是发展学生审美能力的重要活动,对促进学生的全面成长有着重要影响.现阶段,在小学美术鉴赏教学活动中存在一些问题和挑战,需要加以解决.用好美术鉴赏课程,可以发挥鉴赏教学的最大价值.文章阐述了小学美术鉴赏课程中核心素养的基本内涵,分析了教师在小学美术鉴赏教学中面临的主要挑战,提出了核心素养下小学美术鉴赏教学的举措.

作者：

滕培培

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作者单位：

五莲县行知实验小学,山东日照 276800

关键词：

小学美术美术鉴赏核心素养

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量4