以"教学做合一"教学理念推动小学音乐教学改革研析

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中文摘要：在小学音乐的教学过程中,教师合理践行陶行知先生所提出的"教学做合一"教育理念,可以快速激发学生的探索热情,不断培养学生的音乐鉴赏能力;可以有效活跃现有的课堂教育氛围,在新课程教育改革的背景下快速制订出符合现代教育发展需求的针对性教育规划;带领学生在做中学、学中做,完成"教学做合一"的教学改革目标.该理念在推动小学音乐教育深入发展的基础上,有利于优化现有的课堂教学效果,并为小学音乐的现代化教育改革提供更多的合理化建议.

作者：

曾新梅

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作者单位：

北流市北流镇松花中心小学,广西玉林 537400

关键词：

陶行知 "教学做合一" 小学音乐教育改革

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量3