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信息技术与小学美术课程的有效整合
信息技术与小学美术课程的有效整合
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万方数据
中文摘要：
信息技术直观生动的特点十分契合小学生的学习心理和美术学科的表现形式,对激发学生学习兴趣、促进学生理解、培育学生的创造力具有重要的、不可或缺的作用.文章分析了信息技术背景下小学美术课程的教学模式,意在突出信息技术的优势,提升教学质量.
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作者：
王云淇
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作者单位：
胶州市北京路小学,山东 青岛 266300
关键词：
小学美术
信息技术
整合策略
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
3
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