部编版小学语文单元整体教学设计研究

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中文摘要：随着我国教育教学事业的发展,小学语文教师应该注意及时创新教学方法,研究更加新颖的教学方案,提高语文课堂教学效率.长期的小学语文教学工作开展过程中,组织单元整体教学活动,培养学生的语文学习兴趣,激发学生的语文学习主动性,是语文教师需要认真研究的重点话题,在课堂上融入单元整体内容,有利于加速语文教学,为学生创造更加丰富的语文学习体验,也可以重新调整单元知识结构,帮助学生轻松掌握语文知识内涵.

作者：

戴丽娜

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作者单位：

福建省漳州市实验小学,福建漳州 363000

关键词：

部编版小学语文单元整体教学设计

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量3