课堂内外(初中版)2024，Issue(20) ：28-30.

基于"双减"政策的小学语文信息化教学创新

李杨武
课堂内外(初中版)2024，Issue(20) ：28-30.
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基于"双减"政策的小学语文信息化教学创新

李杨武1
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作者信息

  • 1. 杭州市临平区育才实验小学教育集团映荷小学,浙江 杭州 310000
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摘要

"双减"政策是国家作出的重大决策之一,落实"双减"政策的最终目的是提高教育质量,在提高学生综合素质的同时减轻家长在教育学生的过程中产生的焦虑情绪.只有深入透彻地理解"双减"政策的内涵,积极应用先进的教学技术手段,并对原有教学方法进行改进与创新,才能有效落实政策要求,达到理想的教学效果.在实践教学的过程中,教师应将教学目标作为教学工作的核心,并使教学方法的创新围绕教学目标得到发展,这样一来,"双减"背景下,基于新课标的小学语文教学才能达到高质量教学的目的,并且推进教学发展的进度.

关键词

"双减"政策/小学语文/信息化教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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