多媒体辅助小学语文阅读教学策略探讨

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中文摘要：随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教学领域的运用愈发广泛,其影响力和效果也日益凸显.特别是对小学阶段的语文阅读教学而言,更要从激发学生内在体验的同时,发挥多媒体辅助教学的优势,在激发学生内在体验的同时打造更加立体、生动的学习环境.文章通过剖析这一教学方式在实际教学中的运用效果,在理论与实践结合的角度提出了相应的优化建议,希望能够为广大语文教育工作者起到一定抛砖引玉的作用,为新时期下的多媒体辅助教学提供更为丰富的视角,在全面激发学生语文阅读学习兴趣的同时,促进学生全面发展和进步.

作者：

杨邦辉

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作者单位：

桐梓县花秋镇中心学校,贵州遵义 563214

关键词：

多媒体技术小学语文阅读教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量3