小学数学单元整合教学探索

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中文摘要：随着新课程改革的发展,小学数学单元整合教学工作的开展,能够帮助学生更好地了解小学数学整体的教学内容,有助于全面培养学生的综合素养,使学生能够更好地与他人进行交流,有效地完成小学数学单元整合教学中的学习任务.文章围绕小学数学单元整合教学设计的相关知识,对单元教学设计的优势进行了一定的分析,找出了小学数学单元整合教学中可能存在的问题,并进一步探讨了新课程改革基础下小学数学单元整合教学设计的有效举措,以供参考.

作者：

邱珍珍

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作者单位：

福建省龙岩师范附属小学,福建龙岩 364000

关键词：

小学数学单元整合教学高效学习

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量5