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小学美术课大单元教学策略探究

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美术课程是义务教育艺术课程的组成部分,是培养学生想象力和创新思维的重要课程,有助于提升学生的人文修养和审美情操.随着新课标的推进落实,小学美术教学也逐渐实施了大单元教学.在当前小学美术课堂教学中,教师要充分认识到大单元教学的特征和意义,有效地研究教材安排和学生的实际学情,组织好大单元教学活动的实施,让学生能够从宏观和整合的角度来学习美术知识和技巧,提升美术能力.文章将对小学美术大单元教学进行研究,以期有助于促进大单元教学的有效落实,更好地凸显小学美术学科教学的价值,并且促进学生在美术领域的良好发展.

周莲芳

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东阳市画水镇画溪小学,浙江 金华 322100

小学美术 核心素养 大单元教学

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(20)
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