以创客教育理念提升小学生信息科技课程自主学习能力的研究

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中文摘要：新课改要求培育学生的综合素养,学生不仅要具备一定的学科知识,思维能力等方面也要得到有效的发展.在信息科技课程中将创客教育理念与知识内容进行融合,可以更好地提高学生的自主学习能力,促进学生综合素养的发展.基于此,文章阐述了创客教学理念在信息科技课程中的重要性,分析了当前小学信息科技课程现状,并提出了提升学生信息科技课程自主学习能力的途径,旨在让学生在自主学习过程中促进探究思维等能力的均衡发展.

作者：

马飞

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作者单位：

南宁市天桃实验学校,广西南宁 530022

关键词：

创客教学理念信息科技课程自主学习能力

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量4