课堂内外(初中版)2024，Issue(20) ：131-133.

以创客教育理念提升小学生信息科技课程自主学习能力的研究

马飞
课堂内外(初中版)2024，Issue(20) ：131-133.
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以创客教育理念提升小学生信息科技课程自主学习能力的研究

马飞1
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作者信息

  • 1. 南宁市天桃实验学校,广西 南宁 530022
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摘要

新课改要求培育学生的综合素养,学生不仅要具备一定的学科知识,思维能力等方面也要得到有效的发展.在信息科技课程中将创客教育理念与知识内容进行融合,可以更好地提高学生的自主学习能力,促进学生综合素养的发展.基于此,文章阐述了创客教学理念在信息科技课程中的重要性,分析了当前小学信息科技课程现状,并提出了提升学生信息科技课程自主学习能力的途径,旨在让学生在自主学习过程中促进探究思维等能力的均衡发展.

关键词

创客教学理念/信息科技课程/自主学习能力

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量4
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