深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：当今教育领域,深度学习已成为提高学生综合能力和创新思维的关键方法之一.特别是在小学音乐教育中,深度学习视域下的大单元结构化教学对培养学生的音乐素养、审美能力和创造性思维具有重要意义.基于此,文章通过分析深度学习理论在小学音乐教学中的应用,探讨大单元结构化教学的策略和实施方法,旨在为小学音乐教师提供有效的教学模式,以促进学生深度学习的实现,进而全面提升学生的音乐综合素养.

作者：

阮鹊梅

展开 >

作者单位：

厦门市同安区大同中心小学,福建厦门 361100

关键词：

深度学习小学音乐大单元教学结构化教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(21)

参考文献量2