课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：34-36.

深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学研究

阮鹊梅
课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：34-36.
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深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学研究

阮鹊梅1
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  • 1. 厦门市同安区大同中心小学,福建 厦门 361100
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摘要

当今教育领域,深度学习已成为提高学生综合能力和创新思维的关键方法之一.特别是在小学音乐教育中,深度学习视域下的大单元结构化教学对培养学生的音乐素养、审美能力和创造性思维具有重要意义.基于此,文章通过分析深度学习理论在小学音乐教学中的应用,探讨大单元结构化教学的策略和实施方法,旨在为小学音乐教师提供有效的教学模式,以促进学生深度学习的实现,进而全面提升学生的音乐综合素养.

关键词

深度学习/小学音乐/大单元教学/结构化教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量2
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