小学数学教学中学生数学思维能力的培养

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中文摘要：文章探讨了小学数学教学中如何有效培养学生的数学思维能力.通过创设问题情境、注重数学基础教学、应用多样化教学方法以及因材施教等策略,旨在帮助学生建立扎实的数学基础,培养逻辑思维、创新思维和问题解决能力.通过系统梳理概念、强化计算能力、深化解题策略以及采用启发探究、讨论碰撞、案例实战和变式拓展等教学方法,可以有效激发学生的学习兴趣,提升他们的数学思维能力.同时,因材施教原则的实施,关注个体差异,有助于雕琢每位学生的思维能力,为他们的个人发展和未来职业生涯奠定坚实基础.

作者：

孙毅

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作者单位：

凯里市第五小学,贵州黔东南 556000

关键词：

小学数学思维能力问题情境基础教学因材施教

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(21)

参考文献量1