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初中道德与法治教学中学生法治意识的培养

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文章研究了初中阶段道德与法治教学中学生法治意识的培养.现代社会法治观念深入人心,初中学生作为未来希望,其法治意识的培养显得尤为重要.然而,当前教学存在诸多问题,如教材内容偏理论、缺乏实践操作性、教师重知识点轻能力培养、学生被动接受知识等,不利于法治意识的形成与提高.因此,文章提出以课堂教学为主线,以价值取向为导向,结合课外活动,充分发挥学习者的主体作用,同时运用信息技术进行教学,以增强教学效果.研究发现,该模式可提高学生法治知识水平,增强法治意识.

何静蕊

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石家庄市第十三中学,河北 石家庄 050000

初中道德与法治 法治观念 法治意识

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(21)
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