课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：73-75.

技术引领,破除空间——教育信息化背景下小学数学线上教学策略

傅新娣
课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：73-75.
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技术引领,破除空间——教育信息化背景下小学数学线上教学策略

傅新娣1
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作者信息

  • 1. 将乐县水南学校,福建 三明 353300
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摘要

小学数学是一门基础且核心的学科,其所蕴含的数学思想与知识对学生的长远发展具有举足轻重的意义.线上教学作为一种新兴的教学形式,相较于传统的课堂教学,其具有显著的优势.它突破了时间和空间的限制,使学生能够随时随地获取理论知识,不受环境因素的制约.因此,在教育信息化的大背景下,文章深入探索了小学数学的线上教学策略,并将其应用于实际的教学实践中,以期为相关教育工作者提供借鉴.

关键词

教育信息化/小学数学/线上教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
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