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当"淄博烧烤"走进美术课堂——巧用时事热点提升教学效果

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"风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心".在当前科技与社会迅猛发展的时代背景下,学生置身于信息爆炸的海洋之中,教育改革的紧迫性已不容忽视.教师亟须转变传统教学观念,关注时事热点,实现从"教教材"向"用教材教"的创新性转变,以更好地适应和推动教育教学的发展.文章深入剖析了将时事热点引入课堂的重要意义及实施方法,并以"亲切的使者"为课例,围绕"淄博烧烤"时事热点的引入,为广大教师提供研究的新视角,以期引发更多深入的探讨与实践.

张培培

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东营市垦利区第二实验中学,山东 东营 257500

时事热点 美术课堂 教学效果

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(21)
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