课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：152-154.

思维导图应用于高中语文整本书阅读教学的实践分析

黄美琼
课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：152-154.
✕
  • 万方数据

思维导图应用于高中语文整本书阅读教学的实践分析

黄美琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 龙南中等专业学校,江西 赣州 341700
  • 折叠

摘要

随着社会的飞速发展,教育领域也要进行创新与改革,以适应时代发展的需求.思维导图作为一种可视化的教学方式,可以有效锻炼学生的逻辑思维能力和问题分析能力.将思维导图运用于高中语文整本书阅读教学中,能够激活学生的阅读兴趣.文章主要探讨当前高中语文教学中存在的问题,并探究思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用策略,以期为提高教学质量、促进学生全面发展提供有益参考.

关键词

思维导图/高中语文/整本书阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
段落导航相关论文