课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：155-157.

幼儿园户外游戏环境创设的意义和策略研究

罗素丽
课堂内外(初中版)2024，Issue(21) ：155-157.
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幼儿园户外游戏环境创设的意义和策略研究

罗素丽1
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  • 1. 云霄县东厦中心幼儿园,福建 漳州 363305
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摘要

幼儿园阶段是幼儿首次融入集体生活的关键时期,其教学重点并非单纯的知识传授,而是侧重于以游戏为主导的启发式教育模式.该模式旨在引导幼儿领悟基本的人生哲理,并培养良好的行为习惯,为日后漫长的学习之路奠定坚实基础.文章详细阐述了幼儿园户外游戏环境创设对幼儿发展的影响,并总结了一些关于幼儿园户外游戏环境创设的策略,旨在为幼儿园户外游戏环境创设工作提供理论依据,从而为幼儿提供一个轻松愉快的游戏环境,使幼儿在游戏中获取乐趣和知识,健康成长.

关键词

幼儿园/户外游戏/环境创设

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
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