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幼小衔接视角下小学一年级新生入学的问题与对策分析

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幼小衔接是教育研究的重要课题之一.因此,文章通过调查问卷和多方调研方式,联合结对试点园——铁路幼儿园、铁小幼儿园,积极主动地探索了幼小衔接视角下小学一年级新生在入学时存在的具体问题,并针对性地提出了"三大行动"——深入调研,了解情况;调整课程,变革课堂;联动共研,特色共创,最大化实现了小学教育在幼小衔接工作中的顺利开展.

张展、刘纯

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重庆铁路小学,重庆 九龙坡 400053

幼小衔接 入学适应性 幼儿园

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(24)
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