课堂内外(初中版)2024，Issue(24) ：14-16.

小学语文读写一体化教学研究

张玉华
课堂内外(初中版)2024，Issue(24) ：14-16.
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小学语文读写一体化教学研究

张玉华1
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作者信息

  • 1. 寿光市稻田镇东稻田小学,山东 潍坊 262706
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摘要

教育事业的发展进步对小学语文教学提出了全新的要求.在以往的语文教学过程中,阅读和写作教学往往被视为两个单独的环节,导致学生在阅读与写作之间难以形成有效的关联.为了改变传统语文课堂这一问题,读写一体化教学应运而生,教师实施读写一体化教学,可以帮助学生理解阅读与写作之间的内在联系,提高小学生的语文综合素养.文章探讨小学语文读写一体化教学的有效策略,以供参考.

关键词

小学语文/读写一体化/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
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