小学语文朗读教学探析

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中文摘要：朗读教学是语文阅读教学的重要组成部分,随着基础教育改革方案的进一步发展,朗读课程的重要性日益凸显.语文课程标准中也强调了朗读的重要性.因此,小学语文教师应遵循新课程标准的理念,有效开展朗读教学,提高学生的朗读能力和朗读质量,特别是在对学生的轻声词训练中,教师要能够结合学生的特点进行教学.然而,在实际的语文教学中,仍然存在许多不重视朗读教学的现象,导致了学生的口语能力得不到提高.因此,文章主要探讨了在小学语文教学中开展朗读教学的策略,希望提高小学生的朗读能力,并能够给相关教育工作者一定的启示.

作者：

李娜娜

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作者单位：

南京市南站小学,江苏南京 210012

关键词：

语文教学朗读教学轻声词训练

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2