在小学数学中开展生活化教学的策略研究

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中文摘要：生活化教学是指基于一个生活化的问题,开展教学活动.学生能够在发现和解决这个生活化的问题中,与教师、同学充分交流.通过解决生活化的问题,学生不仅可以学到理论知识,还能提高自己的综合素养.小学数学教师应用这种全新的小学数学教学模式,可以解决传统教学模型中灌输数学理论,导致教学效率不高的问题,在落实学生主体性的同时,这种教学模式可以让学生在解决生活化数学问题的过程中,全面提高综合素养.

作者：

葛佩静

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作者单位：

南京市南站小学,江苏南京 210012

关键词：

小学数学生活化教学模式

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量1