小学数学教育中学生核心素养的培养对策分析

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中文摘要：随着我国社会发展的不断加速,核心素养的培养已经成为各学科教学工作所要追求的目标.优质的教学实践可以使学生获得较大的发展与提高,有利于提高学生的整体素质与能力.因此,文章结合小学阶段数学课堂教学工作实际,着重探讨在课堂教学工作中对学生核心素养的具体培养与实施策略,以期能充分发挥这一学科教育的优势与特色,确保学生在最佳的环境与最好的状态下吸收知识,提升数学学习能力.

作者：

胡陈

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作者单位：

南京市江宁区陶吴中心小学,江苏南京 211151

关键词：

小学数学核心素养数学教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2