"双减"背景下小学英语单元整体课后作业设计与实施探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：英语课后作业是学生学习和运用英语的延续、反馈,是连接课堂教学与课外巩固的关键纽带.但目前英语课后作业存在趣味性差、机械重复、缺乏连贯性等现象,很难调动学生学习的积极性,严重影响学生的学习兴趣."双减"背景下,为实现"增加学生学习兴趣,减轻学生过重的课业负担、提高学生学业成绩,实现提质增效,促进学生全面发展"的目标,英语学科可以从单元整体课后作业设计入手,通过丰富作业类型、实施精准评价等途径寻找助力实现提质增效的方法.

作者：

陈晓敏

展开 >

作者单位：

广州市从化区西宁小学,广东广州 510900

关键词：

"双减"政策小学英语作业设计

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量3