小学道德与法治跨学科融合教学的原则与策略研究

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中文摘要：新一轮的课程改革以立德树人为核心目标,凸显了道德与法治教育的关键地位.德育不再局限于单一的学科,而是需要融入小学教育的方方面面,每一门课程都承担着这一重要任务.文章深入探讨了道德与法治学科与其他学科融合教学的必要性,结合道德与法治学科与文科、理科、综合课程融合的原则,设计了一系列的教学策略,旨在促进学生的全面发展和健康成长.

作者：

沈静怡

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作者单位：

苏州市吴江区盛泽实验小学,江苏苏州 215228

关键词：

小学教育融合教学道德与法治跨学科

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量1