依托红色资源开发研学课程的校本实践探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在当前教育改革的背景下,红色文化作为中国教育的重要组成部分,具有重要的历史和文化价值.为了更好地传承和发扬红色文化,许多学校和教育机构开始积极探索依托红色资源开发研学课程的校本实践.研学课程作为一种注重实践、体验和互动的教育方式,为学生提供了更广阔的学习空间.通过依托红色资源,学生可以深入参与、感知红色历史,增强自身的爱国情感,提高党性觉悟,更好地理解和珍惜中国特色社会主义的伟大成就.文章旨在探讨依托红色资源开发研学课程的校本实践,提出了一些观点和措施,以供参考.

作者：

吕晓明

展开 >

作者单位：

广西桂林市灌阳县大仁(移民)寄宿制小学,广西桂林 541600

关键词：

研学课程红色资源校本实践全域教育

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题

项目编号：

2022ZJY1717

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量3