课堂内外(初中版)2024，Issue(24) ：158-160.

扎染艺术融入幼儿园课程活动的路径研究

陈梦煜 潘改改 张燕
课堂内外(初中版)2024，Issue(24) ：158-160.
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扎染艺术融入幼儿园课程活动的路径研究

陈梦煜 1潘改改 1张燕1
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作者信息

  • 1. 柏堰科技园中心幼儿园,安徽 合肥 231200
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摘要

扎染作为中国民间传统染色工艺,展现了艺术与技术完美结合的意境之美,表现出独特的民族艺术语言,是值得后人传承和发扬的宝贵的民间文化遗产.民间文化作为我国传统文化的重要载体,展现了劳动人民的智慧,是最贴近幼儿生活且具有极强操作性的一种活动,符合幼儿的年龄发展特点和需要.文章通过分析扎染艺术的教育价值、融入可能性及现存问题,并提出了针对性的解决策略,以期为幼儿提供更加丰富和多元的艺术体验.

关键词

扎染艺术/幼儿教育/课程活动

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量4
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