小学道德与法治教学中学生思想素质的提升策略研究

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中文摘要：伴随着"立德树人""五育并举"等教育理念的提出,德育成为学校教学的重要任务之一.小学生处于成长发展的起步阶段,更需要有效的思想道德教育为其树立正确的标杆,助力学生未来发展.道德与法治是小学阶段的必修学科,也是思想道德教育的主力军,教师应当积极行动,通过自身教学,实现学生思想素质的提升.文章立足于实践,说明了小学道德与法治教学中学生思想素质的提升意义、原则以及现今小学道德与法治教育存在的不足,并针对学生思想素质的有效提升策略进行了探讨研究,希望能够提供参考和帮助.

作者：

吴成刚

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作者单位：

青岛市即墨区第二实验小学,山东青岛 266200

关键词：

小学道德与法治思想素质提升策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量1