课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：34-36.

初中生音乐审美感知能力培养的策略研究

黄佩云
课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：34-36.
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初中生音乐审美感知能力培养的策略研究

黄佩云1
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作者信息

  • 1. 昭平县昭平镇中学,广西 贺州 546800
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摘要

随着素质教育的持续推进,音乐作为促进学生全面发展的关键环节之一,对其审美感知能力的培养尤为重要且紧迫.鉴于初中生正处于身心成长的关键阶段,音乐审美感知能力的培养不仅关系到其音乐素养的提升,更对其情感发展、创新思维以及综合素质的培养具有深远的影响.文章分析了音乐审美感知能力的概念、特点及其对初中生发展的意义,明确了培养该能力的重要性和必要性.深入探讨了初中生音乐审美感知能力的现状及其存在的问题.

关键词

审美感知/能力培养/策略研究

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基金项目

贺州市教育科学十四五规划2023年度课题(KTLXB100)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
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