基于生活教育理论的小学美术生活化教学探析

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中文摘要：在当前学生全面发展的教育大背景下,如何将生活教育理论有效融入小学美术教学,提高教学质量和学生的综合素质,将美术知识与技能融入学生日常生活中,使学生在实际生活中感受美术魅力,提升审美能力和创造力.已成为教育工作者关注的焦点.文章基于生活教育理论,对小学美术生活化教学进行了深入探讨.分析了小学美术教学中存在的问题,并结合生活教育理论,提出了相应的教学策略.文章研究不仅有助于教育工作者深化对生活教育理论的认识,也为小学美术教学生活化提供了有益的参考和借鉴.

作者：

康鹏

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作者单位：

武山县龙泉学区宋庄小学,甘肃天水 741300

关键词：

生活教育理论小学美术生活化教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量2