课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：62-64.

基于儿童视角的幼儿园主题活动设计与实施策略研究

陈秀娟
课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：62-64.
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基于儿童视角的幼儿园主题活动设计与实施策略研究

陈秀娟1
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作者信息

  • 1. 罗源县滨海第三实验幼儿园,福建 福州 350601
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摘要

文章通过分析儿童发展与学习理论和社会性发展理论,提出了主题活动设计的理论框架,包括活动的概念、特点、目标及原则.研究旨在通过主题活动促进儿童在认知、情感、社会性和身体等多方面的全面发展,强调以儿童为中心、尊重个体差异,通过实践、开放和发展的教育环境,激发儿童的潜能,培养其综合素质.

关键词

儿童视角/幼儿园/主题活动设计

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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