课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：68-70.

体验式学习在小学数学教学中的应用探究

朱爱君
课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：68-70.
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体验式学习在小学数学教学中的应用探究

朱爱君1
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作者信息

  • 1. 驻马店市第十二初级中学,河南 驻马店 463000
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摘要

随着新课程改革的深入,体验式学习研究深度逐渐增加,相比于传统教学方式而言,体验式学习更加关注学生的感受,有助于学生集中注意力.文章先分析体验式学习特点与在小学数学中应用作用,然后提出对应对策,如鼓励学生主动参与、组织学生互动和构建良好数学学习情境等,这些策略有助于教师更好地运用体验式学习,提高小学数学教学的质量和效果,促进学生的全面发展.

关键词

体验式学习/小学数学教学/应用对策

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量1
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