课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：71-73.

初中物理教学中大单元整体教学策略的实践研究

余丽慧
课堂内外(初中版)2024，Issue(25) ：71-73.
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初中物理教学中大单元整体教学策略的实践研究

余丽慧1
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作者信息

  • 1. 浦城县梦笔学校,福建 南平 353400
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摘要

初中物理课堂实行以大单元为整体的教导方法,其实际成效在当下教育界多有研究.这种方法对学生学业成绩与技能发展具有推动作用,通过对教学现场的实际审视、互动实践和学生意见的深入探究,以知识模块为整体,融汇关键学术概念,策划一系列教学互动,帮助学生形成全面的知识结构.运用涵盖全面的大单元教学法,可以显著激发学生的学习热情和投入感,培育他们的整体思维与创新能力,进而在物理学习中获得更佳的表现,从而提升自我学习能力.

关键词

初中物理/大单元/整体教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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