信息技术与初中历史教学有效融合的实践研究

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中文摘要：当前教育不断深化改革,信息技术与各个学科整合,成为一种新型的教学模式.现代信息技术融合应用于初中历史教学中,可以满足新课程改革要求,能够与时俱进地优化初中历史课堂教学模式,培养和发展学生的历史思维能力.教师在初中历史教学与信息技术融合中,可以利用多媒体技术改进传统的教学方式,利用微课提升各阶段教学效果,利用混合式教学模式,提升课堂教学质量,进而为学生学科核心素养和历史课堂教学质量的同步提升奠定良好的基础.

作者：

任秀军

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作者单位：

平度市田庄镇官庄中学,山东青岛 266719

关键词：

信息技术初中历史实践研究

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量1