课堂内外(初中版)2024，Issue(28) ：7-10.

农村小学"双减"工作的落实策略探析

石继明
课堂内外(初中版)2024，Issue(28) ：7-10.
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农村小学"双减"工作的落实策略探析

石继明1
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作者信息

  • 1. 松桃苗族自治县迓驾镇洞口村小学,贵州 铜仁 554115
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摘要

文章以农村小学为主要研究对象,对如何在农村小学切实落实"双减"工作展开了具体、科学的分析和研究,并对新背景下,教师如何开展科学减负工作进行了具体、深入的分析和思考,为农村小学"双减"工作的落实提供了一些经验和思路.教师在教学过程中,应改变传统的作业观、实践观,用全新的教育思想、态度分析和评价现代教育,为学生的思想松绑,为学生的精神解锁;结合农村地区独特的区域优势,将丰富的自然和社会资源融入"双减"政策工作具体的落实过程中,以实现学生心灵的释放,促进学生的全面发展.

关键词

农村小学/"双减"政策/作业活动

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量5
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