提升小学生数学阅读能力的策略研究

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中文摘要：数学阅读能力的培养,对提升学生的认知能力、理解力和逻辑思维能力具有重要影响,为数学学科的学习奠定了坚实基础,符合现代数学教学改革发展下的要求.文章以小学数学为主体,阐述了小学生数学阅读能力现状,分析了其背后的原因,并提出了提升小学生数学阅读能力的指导策略,包括在小学数学过程中需要突出学生主体地位、教师发挥引导者作用、培养学生的数学语言转换能力等.这些方法可以帮助学生养成良好的数学阅读习惯,找到学习数学的乐趣,提升学生的数学阅读能力,培养学生的数学文化素养,促进学生综合素质的全面发展.

作者：

李娟

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作者单位：

昆山开发区兵希小学,江苏苏州 215300

关键词：

小学生数学学科数学阅读能力

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(28)

参考文献量6