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信息技术与小学数学教学结合的策略研究

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新课程改革对小学数学提出了新的要求,强调重视学生的基础知识学习,注重学生的数学知识积累,夯实基础.同时要求教师重点培养学生的数学思维,锻炼学生的逻辑思维能力,让学生学会独立思考和运用所学的数学知识解决实际问题.新课程改革视野下,将信息技术融入小学数学教学,能够帮助学生将抽象数学知识转化为直观化形象,让学生快速理解数学概念及公式原理,从而掌握数学知识.文章旨在探讨信息技术与小学数学教学的结合策略,以适应新课改背景下的教育教学需求.

杨艳花

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天水市秦州区皂郊镇中心小学,甘肃 天水 741002

新课改 小学数学 信息技术

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(28)
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