课堂内外(初中版)2024，Issue(28) ：95-97.

小学数学教学中有效问题情境的创设策略

王辉
课堂内外(初中版)2024，Issue(28) ：95-97.
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小学数学教学中有效问题情境的创设策略

王辉1
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作者信息

  • 1. 湖北省枝江市问安关庙山小学,湖北 宜昌 443202
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摘要

在小学数学教学中,创设有效的问题情境,不仅是在课堂上引导学生学习的重要策略,还是体现数学价值,提高学生数学思维能力的重要途径.小学数学教师创设有效的问题情境,可以依托教学内容、教学设计、实践活动等,也可以组织创意数学游戏、进行场景还原等,充分利用多媒体资源能为有效问题情境的创设提供强有力的支持,因此,文章研究了小学数学教学中有效问题情境的创设策略,旨在为相关研究提供参考和借鉴.

关键词

小学数学/问题情境/数学思维

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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