积极心理学视域下初中心理健康教育模式研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：初中心理健康教育的有效开展,对于促进学生的健康成长具有重要意义.文章着重阐述积极心理学的基本概念及其关键要素,并深入探讨在这一理论框架下,如何有效实施初中阶段的心理健康教育,以及其深远的意义.文章旨在鼓励教师采纳积极心理学的视角,通过设计科学的教学模式,激发学生的积极情绪与良好心态,为培养学生积极向上的人格品质奠定坚实基础.

作者：

刘晶

展开 >

作者单位：

青岛西海岸新区泊里初级中学,山东青岛 266400

关键词：

积极心理学初中教育心理健康教育

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(29)